Как реагировать на двойки ребенка (особенно в конце года)? Отвечает психолог.

Вместо того чтобы ругать ребенка за двойку по географии, вам следует обратить внимание на его общую успеваемость по всем предметам. Ваша цель — выяснить, по каким предметам у него хорошие оценки, а по каким — «плохие». Скорее всего, вы обнаружите, что вашему ребенку не очень нравятся гуманитарные науки, но нравятся точные, или наоборот.

Почему ребенок дома решает а в школе получает двойки

Трудолюбие ребенка приведет к большим успехам. Он будет стараться только тогда, когда поймет, что даже лишний балл — это маленькая победа.

Кто бы меня похвалил

В возрасте от 4 до 7 лет дети особенно нуждаются в признании взрослых даже за небольшие успехи. Если ребенка не поддержать в его маленьких успехах, он не сможет перейти к большим успехам в будущем.

Учитель не похож на лидера

Если учитель не выглядит подлинным в глазах ребенка, он не будет заинтересован в обучении и не будет мотивирован к учебе. Ребенок не сможет настроиться на урок, не сможет запомнить материал и вообще не будет чувствовать необходимости серьезно относиться к информации на уроке.

В этом случае родителям следует найти и подчеркнуть как можно больше хороших качеств учителя, которые оценит и ребенок. Маленький секрет: сходство с любимым персонажем из фильма хорошо воспринимается младшими школьниками.

Двоечником быть круто

Назло родителям

Я требую внимания!

Не обязательно сидеть часами и обсуждать каждую мелочь, произошедшую за день. Дайте ребенку понять, что вам всегда интересно, чем он занимается, даже если он очень занят.

Переоценка возможностей

Объясните ребенку, что все подходят к выполнению домашнего задания по-разному. Кроме того, никто не знает, сколько времени понадобилось Васе, который сидит за соседним столом, чтобы выучить стихотворение дома.

Объясните ребенку, что это всего лишь отдельные истории, которые, к тому же, не всегда правдивы. Вспомните, кто из любимых актеров вашего ребенка или других взрослых, которых он уважает, в детстве был круглым отличником: дети берут пример с тех, к кому они испытывают сочувствие.

Как преодолеть страх у ребенка без ругани и ударов.

Подумайте о том, как работает сигнал тревоги. Представьте, что вам нужно произнести речь в виде слайд-шоу перед аудиторией. Вы выступали перед аудиторией лишь однажды, когда произносили тост на свадьбе лучшего друга (по крайней мере, до этой речи). Так что вместо того, чтобы торжествовать, вы уже настроились на фиаско, и вся ваша энергия уходит на дрожь в коленях, а психологические ресурсы — на волнение и предвкушение неудачи. Дома же, напротив, вы хорошо поработали перед зеркалом, и ваше отражение даже поаплодировало вам. Ребенок поступает точно так же, но есть разница: старый психологический трюк — представить, что учитель голый, а потом храбро реагировать — не работает с учеником.

Прелесть успеха в том, что даже если ваш ребенок получит свою первую пятерку по пению, положительное влияние оценки (и уверенности) перекинется на все остальные предметы. Также важно распознать причину беспокойства. Обычно оно вызвано тем, что вы перегружены. Дети, которые родились в семье со строгими и крикливыми родителями, имеют особенно высокие шансы случайно превратиться в тревожного человека (это также относится к ученикам, которые учились в классе с властным учителем).

Не все дети радуют родителей своей успеваемостью. Более того, мамы и папы смущаются и не знают, как себя вести, когда их ребенок вдруг приносит домой двойку в качестве оценки. Нужно ли ругать, жалеть или сделать вид, что ничего страшного не произошло?

Сегодня мы поговорим о проблеме школьной неуспеваемости, ее причинах и способах борьбы с ней, узнаем, как сами дети справляются со своими оценками, и проясним, стоит ли ругать или помогать ребенку с домашним заданием, если у него неуспеваемость.

Проблема школьной неуспеваемости глазами педагогов и родителей

Это важно как для родителей, так и для учителей.

Проблема плохой успеваемости учеников существовала всегда.

Согласно исследованиям Международной программы оценки знаний учащихся, в 2020 году около 22% учащихся 7-9 классов были отнесены к категории потенциальных неуспевающих.

У детей были обнаружены серьезные проблемы в чтении, математике и естественных науках.

Учителя жалуются, что ученики приходят в школу психологически неподготовленными и с низкими когнитивными навыками, а родители — что у детей нет интереса к учебе и их постоянно заставляют делать домашние задания.

Действительно, проблема снижения успеваемости ребенка — это психологическая, педагогическая и семейная проблема. Когда сын или дочь начинают плохо учиться, им нужна помощь и поддержка взрослых.

«Плохо стараешься!»

Учиться, стиснув зубы, — это пережиток советской эпохи, когда дети должны были делать невозможное. Если приносил двойку — ремня, но об этом практически никто не знал. Достаточно подумать о том, почему ученик должен получать пятерки по всем предметам и каковы последствия.

Неважно, в каком классе учится ребенок: и второклассники, и третьекурсники должны тянуться к учебе. Поэтому причиной плохой успеваемости часто является скука в классе, неправильный подход учителя к преподаванию. Представьте себе, что вам придется слушать монотонные лекции по 5-6 часов в день в течение 11 лет, будучи взрослым человеком? А потом еще 3-5 часов «усилий» дома, чтобы получить хорошую оценку в скучном классе. Вы бы, наверное, смогли это сделать, но не были бы счастливы.

Зачем нужны одни пятерки?

Если ребенок не является отличником, у родителей часто возникает мысль, что он не добьется успеха в будущем. Это чистая иллюзия.

Представьте, что перед вами куча разных профессий (в школе — учебных дисциплин). Некоторые из них вы совсем не понимаете, и разбираться в них сложно и неинтересно. В других — все проще, и вы с большим энтузиазмом погружаетесь в рабочие процессы. Возникает вопрос: какой смысл мучить себя и осваивать профессию, которая тебе не нравится? Выберите другую, соответствующую вашим интересам и навыкам, и все будет хорошо.

То же самое происходит и в школе. Из всех предлагаемых предметов ученик выбирает те, которые ему нравятся и по которым легко заниматься. В будущем он может выбрать профильный предмет, для которого ему придется сдавать ЕГЭ по этим предметам, и у него не будет проблем. Ваш ребенок счастлив, а вы можете спокойно смотреть в будущее.

Описание картинки: Если ребенок приносит одни пятерки, несчастен и теряет энтузиазм, то такие жертвы не стоят того.

Кстати, для многих хорошо оплачиваемых профессий высшее образование уже совсем не обязательно. Достаточно пройти короткие курсы, испачкать руки и быть готовым работать и развиваться. Это касается IT, маркетинга, PR, дизайна и т.д.

Если ребенок получает плохие оценки по одним предметам и хорошие по другим, значит, либо проблема с учителем, либо дисциплина не давалась ему по физическим причинам. Последнее абсолютно нормально.

Другое дело, как мы на это реагируем и что для нас самих оценка ребенка.

Результаты международного исследования Harris Insights & Analytics 2019 International Study on Confidence in Learning неутешительны: 79% учащихся в России страдают от сильной тревоги из-за плохой успеваемости.

Я думаю, что такие высокие показатели обусловлены самой школьной системой, в которой перепутаны причина и следствие: Оценки становятся средством измерения успеха, а не отражением знаний. Учителя хвалят отличников и приводят их в пример, а неуспевающих высмеивают. Это ненормально.

Во-вторых, нельзя кричать и тем более игнорировать.

Это не значит, что вы не должны обращать внимания на двойки вашего ребенка. Да, иначе это равнодушие, которое еще хуже, чем негативная реакция.

Ругая ребенка за двойки, вы усиливаете в нем страх, что он совершит ошибку, что никак не способствует успеваемости и лишь ведет к дальнейшим неудачам.

Игнорируя двойки, вы показываете ребенку, что он также может быть не заинтересован в учебе.

Как же вам следует реагировать? Спокойно проясните ситуацию и составьте план действий по улучшению ситуации.

Например, если вы получаете двойку за плохо выполненное домашнее задание или ответы у доски, вы можете обсудить, что мешает вашему ребенку исправиться. Может быть, ему некомфортно, потому что он не успевает, может быть, его беспокоит шум телевизора. Может быть, он очень тревожен, и это его беспокоит. Спросите ребенка, как он или она может изменить ситуацию. Предложите свою помощь, но не делайте это за ребенка.

Возможно, ребенок получил двойку за свое поведение, и важно выяснить, что привело к такой ситуации. Возможно, стоит обсудить это с учителем и объяснить ребенку, как себя вести, чтобы подобное не повторилось.

Помните, что в это время вы даете ребенку привычку справляться с трудными ситуациями. Как ваш ребенок будет справляться с проблемами в будущем? Будет ли он кричать, отступать, отставать или решать проблемы спокойно? Подавайте хороший пример, чтобы ваш ребенок не боялся сложных ситуаций, ведь даже если он не справится сейчас, это не конец света для всех.

Чего нельзя говорить

Не стоит сравнивать своего ребенка с кем-либо и заставлять его сдавать экзамены. Пример:

— Ваша одноклассница Юля пишет экзамены на пятерку, а вам удалось получить только тройку.

Стоит спросить: «Тебе нужна моя помощь? Я готова тебе помочь, давай попробуем разобраться вместе или спросим у учителя.

— Почему ты такой глупый?

Не каждый родитель хорошо воспримет такое оскорбительное предложение в свой адрес, не говоря уже о ребенке.

— Ты никчемный.

— Ты — это мы

Список этих выражений можно продолжать бесконечно.

— Универсальных рекомендаций, как общаться с детьми, не существует», — объясняет Светлана Хабарова.

Следующее предложение наверняка заставит вас почувствовать себя немного лучше. Детский психиатр считает, что злость на ребенка — это нормальная человеческая эмоция, но важно научиться контролировать ее, чтобы она не вредила отношениям и не причиняла вам психологическую боль. Вот несколько советов от врача о том, как справиться с этой ситуацией:

Как справляться со злостью

Следующая цитата наверняка немного поднимет вам настроение. Детский психиатр считает, что гнев на ребенка — это нормальная человеческая эмоция, но вы должны научиться контролировать ее, чтобы она не вредила отношениям и не причиняла вам психологического вреда. Вот несколько советов от доктора о том, как справиться с этой ситуацией:

1. Остановитесь и подумайте, прежде чем выйти из себя. Попытайтесь понять, что происходит и почему вы чувствуете злость. Может быть, ребенок сделал что-то не то, но возможно, что вы просто устали или испытываете другие стрессовые ситуации.
2. Не кричите и не унижайте ребенка. Помните, что вы — взрослый, и ваше поведение оказывает на него большое влияние. Попытайтесь держать свои эмоции под контролем и говорить спокойно.
3. Попробуйте выразить свои чувства словами и объяснить, почему вы чувствуете злость. Ребенок может не понимать, что он сделал не так, и ваше объяснение поможет ему понять, что именно он должен делать по-другому в будущем.
4. Поставьте себя на место ребенка и попытайтесь понять, почему он поступил так, как поступил. Может быть, у него были свои причины, и вам нужно поддержать его и помочь ему исправить ситуацию.
5. Если вам трудно контролировать свои эмоции, попробуйте сделать перерыв и уйти от ребенка на некоторое время. Например, можно сходить на прогулку или заняться чем-то другим, чтобы успокоиться и прийти в себя.
6. Если у вас возникают частые приступы злости, стоит обратиться за помощью к психологу или специалисту по семейной терапии. Они могут помочь вам разобраться в причинах ваших эмоций и научить методам их контроля.

Как справляться со злостью

Следующая цитата наверняка немного поднимет вам настроение. Детский психиатр считает, что гнев на ребенка — это нормальная человеческая эмоция, но вы должны научиться контролировать ее, чтобы она не вредила отношениям и не причиняла вам психологического вреда. Вот несколько советов от доктора о том, как справиться с этой ситуацией:

1. Остановитесь и подумайте, прежде чем выскочить из себя. Попытайтесь понять, что происходит и почему вы чувствуете злость. Может быть, ребенок сделал что-то не то, но возможно, что вы просто устали или испытываете другие стрессовые ситуации.
2. Не кричите и не унижайте ребенка. Помните, что вы — взрослый, и ваше поведение оказывает на него большое влияние. Попытайтесь держать свои эмоции под контролем и говорить спокойно.
3. Попробуйте выразить свои чувства словами и объяснить, почему вы чувствуете злость. Ребенок может не понимать, что он сделал не так, и ваше объяснение поможет ему понять, что именно он должен делать по-другому в будущем.
4. Поставьте себя на место ребенка и попытайтесь понять, почему он поступил так, как поступил. Может быть, у него были свои причины, и вам нужно поддержать его и помочь ему исправить ситуацию.
5. Если вам трудно контролировать свои эмоции, попробуйте сделать перерыв и уйти от ребенка на некоторое время. Например, можно сходить на прогулку или заняться чем-то другим, чтобы успокоиться и прийти в себя.
6. Если у вас возникают частые приступы злости, стоит обратиться за помощью к психологу или специалисту по семейной терапии. Они могут помочь вам разобраться в причинах ваших эмоций и научить методам их контроля.

Что делать, если ребенок не заинтересован в учебе

1. ищите примеры людей, которые добились успеха в жизни благодаря образованию. Покажите ребенку, что знания и навыки, полученные им в школе, могут помочь ему в будущем. Вы можете найти пример в хорошо знакомом вам человеке. Например, дедушка стал учителем, уважаемым учителем, благодаря тому, что он сделал. Или вы ищете пример для подражания среди людей, которые нравятся вашему ребенку. Возможно, это известный музыкант, спортсмен или кто-то еще.

Ставьте перед ребенком четкие цели и задачи, которых он должен достичь. Вы можете начать с небольших заданий и постепенно переходить к более сложным. Вы должны быть конкретными в отношении целей обучения, например, «Прочитать эту книгу за две недели»: Укажите даты и объем задач, которые необходимо выполнить. В то же время вы должны объяснить, почему вашему ребенку необходимо прочитать эту книгу и как она ему поможет. Вы должны разработать систему поощрений и наказаний. Если он хорошо учится и просит что-то — например, новый планшет, — то дать ему что-то взамен — это награда. В большинстве случаев родители соглашаются с таким порядком. Но если ребенок не слушается, не учится, то почему он должен что-то получать?

На ограниченную сумму можно одеться самому или купить брендовые вещи. Хотите ли вы чего-то большего? Проявите целеустремленность и инициативу. Один ребенок хочет гаджеты, другой — крутую обувь, третий — подарочное издание «Гарри Поттера». Выясните, что действительно важно, и скажите: «Я куплю тебе мобильный телефон и наушники, базовые кроссовки и книгу, но если ты хочешь большего, узнай». Все родители сами знают, что мотивирует их ребенка. Но вы также должны уметь щадить себя.