Отстраниться от учебных долгов не получится — родители по закону имеют обязанности участвовать в образовательном процессе своего ребенка. Если игнорировать задолженности и не следить за успеваемостью сына или дочери, то ситуация только усугубится. В случае необходимости, администрация школы имеет право обратиться в комиссию по делам несовершеннолетних (КДН) для решения проблемы.
По математике одни двойки. Что делать?
Если вы постоянно получаете двойки по математике в школе, не стоит отчаиваться. В данной статье мы предложим вам способы улучшения успехов в этом предмете и поможет стать отличником. Вы получите советы и рекомендации от опытных преподавателей и успешных студентов, которые помогут вам уверенно ориентироваться в математике и достигнуть успеха.
Успех в математике — это важный аспект образования каждого ученика. Однако не всегда удается достичь высоких результатов в этой области. Многие сталкиваются с трудностями и, как следствие, получают лишь низкие оценки, что отрицательно сказывается на их общей успеваемости.
Тем не менее, не следует отчаиваться, если у вас возникают проблемы с математикой. Существует множество методов, которые помогут улучшить ваши оценки и сделать вас успешным в этой области. Важно помнить, что математика — это предмет, который требует системного подхода, логического мышления и регулярной практики.
Первым шагом к поднятию оценок по математике является правильная организация учебного процесса. Создайте для себя регулярное расписание, в котором вы будете выделять время исключительно для занятий математикой. Разделите учебный материал на небольшие блоки и постепенно их изучайте. Постоянное повторение и тренировка помогут вам не только глубже осмыслить материал, но и развить навыки решения различных математических задач.
Если вы испытываете трудности в понимании математических концепций, не стесняйтесь обратиться за помощью к своим учителям или одноклассникам. Возможно, они смогут объяснить вам материал с другой стороны или предложить эффективные методы решения задач. Также полезно использовать дополнительные учебные материалы, например, учебники и видеоуроки, что поможет вам разобраться в сложных темах.
Помните, что практика — это залог успеха в математике. Регулярно решайте математические задачи, проводите тренировочные упражнения и участвуйте в олимпиадах или соревнованиях. Это не только углубит ваши знания, но и поможет развить навыки решения задач, что в свою очередь облегчит ваши экзамены и контрольные работы.
Как повысить оценки по математике?
Повышение оценок по математике может быть обусловлено разными факторами: недостаточным пониманием материала, неэффективными методами обучения или низкой подготовкой к урокам и экзаменам. Но есть несколько методов, которые помогут вам улучшить свои оценки.
Первое, что вам нужно сделать — это понять проблему и захотеть улучшить свои математические навыки. Быть мотивированным и готовым прикладывать усилия — это залог успеха. Регулярная практика и настойчивость помогут вам достичь высоких результатов.
Следующий шаг заключается в разработке эффективного учебного плана. Определите свои слабые места и обратитесь за помощью к учителю или репетитору, чтобы лучше разобраться в проблемных областях. Уделите время изучению основных понятий и методов решения задач. Постепенно увеличивайте сложность заданий, чтобы укрепить свои навыки.
Регулярные занятия математикой тоже имеют большое значение. Выделите определенные временные промежутки каждый день или несколько раз в неделю для выполнения заданий и самостоятельного изучения материала. Постепенно увеличивайте время, которое вы посвящаете математике, и ставьте перед собой конкретные цели.
Помимо этого, используйте дополнительные материалы и ресурсы для обучения. Обратитесь к учебным пособиям, видеоурокам, онлайн-курсам или приложениям, которые помогут вам лучше понять материал и развить навыки решения задач.
Не пренебрегайте организацией своего времени. Планируйте занятия заранее, учитывая дни, когда у вас будут экзамены или тесты. Разделите свое время на короткие отрезки, чтобы избежать излишнего перенапряжения и усталости.
Также не стесняйтесь задавать вопросы и обращаться за помощью. Учитель, репетитор или одноклассники могут предложить уточнения или подсказки, которые помогут вам лучше понять материал и решать задачи.
Важно помнить, что повышение оценок по математике требует времени и усилий. Регулярная практика, эффективные методы обучения и стремление к успеху помогут вам улучшить свои навыки и достичь высоких оценок.
Используйте «я-сообщения»
Когда мы испытываем недовольство, зачастую хочется начать разговор с упрёков и обвинений, таких как: «Как ты мог? Ты же обещал делать домашние задания!» или «Ты опять ничего не учишь, только сидишь в телефоне». Подобные фразы создают враждебный тон общения: как правило, ребенок пытается защититься, и никто не пытается понять друг друга. Чтобы наладить коммуникацию, начните говорить о своих чувствах: «Меня очень огорчила новость о двойке по математике» или «Я переживаю, что у тебя вторая двойка по русскому подряд, и не понимаю, что произошло». Это поможет установить более доверительный диалог.
Приглашаем вас на обучение в онлайн-школу Тетрика. Оставьте заявку и получите бесплатный вводный урок.
Больше спрашивайте, меньше говорите
После того, как вы дали ребенку понять, что вас беспокоит его успеваемость, важно внимательно его выслушать. Оценка — это лишь симптом проблемы. В чем дело, может рассказать только сам ребенок. Он может не понимать предмет, или его учеба может страдать из-за проблем с ровесниками или учителями. Помните, что перед вами ваш любимый ребенок, который нуждается в помощи, а не в порицании. Скажите, что хотите его понять и помочь.
Иногда школьнику бывает нелегко делиться своими переживаниями. Если вы заметили, что ребенок что-то недоговаривает, дайте ему время — хотя бы несколько дней. Иногда сын или дочь отвечают: «Я не знаю», хотя на самом деле боятся признаться. Скажите: «Я вижу, тебе трудно об этом говорить. Я не тороплю тебя, обещаю, что не буду ругать и наказывать. Я хочу помочь». И не забывайте, что любое признание должно быть вами уважено.
Могут ли оставить на второй год?
Школа не желает, чтобы ребенок повторял годичную программу, так как это негативно влияет на репутацию учебного заведения и отвлекает учителей от основного рабочего процесса. Если в указанные школьной администрацией сроки ученик не сможет пересдать аттестацию, его переведут в следующий класс с учебным долгом. Однако родители должны согласиться с тем, что их подросток остается на второй год. Для 4-х, 9-х и 11-х классов действуют особые правила. Выпускника начальной школы не зачисляют в пятый класс, если он получил хотя бы одну двойку по предметам. В старших классах с академической задолженностью не допускают к государственной итоговой аттестации (ГИА), и без этого аттестат не будет выдан. Если ученик не сдаст обязательные экзамены, его автоматически оставят на второй год, независимо от мнения родителей.
Управление школы присылает родителям уведомление о наличии задолженности на подпись, и оно сохраняется в личном деле ученика. Школа обязана создать условия для закрытия учебных долгов: как минимум это должны быть дополнительные занятия с учителем и консультации с психологом. Конкретные сроки пересдачи обозначаются в согласии с родителями.
Сроки пересдачи
- Пересдача вместе с учителем, выставившим неудовлетворительную оценку. При этом можно пригласить общественного наблюдателя.
- Пересдача с комиссией, которую формирует школа.
В любом случае процесс будет оформлен документально. Даты и правила пересдачи можно найти на официальном сайте школы в соответствующем положении учебного заведения.
Каждый предмет с оценкой «неуд» можно пересдать не более двух раз на протяжении установленного периода. То есть, если школа принимает должников, скажем, до первого ноября следующего учебного года, придется подтянуть знания за лето, чтобы успеть сдать вовремя. Напоминаем, что у школьника есть право на каникулы.
История отца выпускника из Нижнего Новгорода: «В конце учебного года мой сын получил двойку за годовую контрольную по химии. Его перевели в 11-й класс условно, так как возникла академическая задолженность. В нашей школе дается время до мая следующего года, чтобы исправить оценки и закрыть пробелы в знаниях.»
Чтобы поддержать школьника в освоении учебной программы и не остаться на второй год, воспользуйтесь специальной картой Халва. Она позволит оплатить репетитора или приобрести рабочие тетради в магазинах-партнерах, чтобы ваш ребенок мог тренироваться дома.
Применяйте личные и заемные средства с легкостью. Вам предлагается беспроцентная рассрочка, бесплатное обслуживание, высокий кешбэк и удобное приложение.
Как быть, если пересдачи не помогли?
Если ученик дважды не справился с аттестацией, учителя и администрация могут рекомендовать следующие шаги для решения ситуации.
Повторное обучение
Школьник может остаться на второй год только если он учится в 1-3, 5-8 или 10 классах.
Также важно, что это должно происходить с согласия и по заявлению родителей.
Индивидуальный учебный план
Индивидуальный учебный план (ИУП) разрабатывают с учетом особенностей ребенка, чтобы он смог освоить программу в удобном для себя темпе.
Например, если ребенок находится на стационарном лечении три-четыре месяца или уезжает на соревнования, на это время могут быть назначены каникулы (вместо летних), и составляется план обучения.
Адаптированная программа
Адаптированная программа учитывает специфические потребности ученика. Школа обязана адаптировать процесс обучения в соответствии с этой программой. Например, это может включать неполный учебный день или дополнительные перемены. Если подросток не может обучаться в стандартном формате, возможна альтернатива в виде дистанционного обучения или коррекционных школ. Обратите внимание, что все рекомендации администрации школы являются предложениями. Родитель вправе согласиться или отказать в письменной форме. Обучение, консультации и занятия с психологом или социальным педагогом предоставляются бесплатно и не зависят от времени, выделяемого педагогом на дополнительные занятия. Это закреплено в приказе Министерства образования и науки России № 1601.
Мудрость форума:
Подростки
25 апреля, 11:46
Перейти
Помогите, в двух четвертях 2 по математике, что делать? Я в 9 классе, математику не понимаю, учитель постоянно называет меня тупым и обижает. Помогите, допущу ли я к экзаменам или меня оставят на второй год?
09 января 2018, 16:13
Учеба и математика — это не главное. Я тоже плохо училась и не любила учиться, но в университет все равно поступила, потому что тот факультет, на который я хотела поступить, был полностью платным, и там берут всех за деньги. Причем у меня вуз государственный, так что не зацикливайся на своей математике.
09 января 2018, 16:22
На второй год сейчас не оставляют. Зачем вам репетитор, неужели у вас нет друзей? Меня мой друг подтягивал, и это мне очень помогло.
09 января 2018, 17:06
Как я тебя понимаю! Год назад закончил 9 классов, но с «двойкой» по математике. Чтобы получить «тройку», я не выходил из дополнительных занятий. Полностью согласен с тем, что математику понимают немногие современные школьники. Это снова же связано с слабыми зонами головного мозга, даже если захотеть, вряд ли осилишь что-то выше своего уровня. Могу порекомендовать канал Павла Бердова, его видеоролики мне очень помогли.
09 января 2018, 18:25
Нанять репетитора. Родителям можно предложить дополнительные занятия у вашего учителя за дополнительную оплату. С таким подходом вы точно сдадите на тройки.
11 января 2018, 18:06
Оксана Александровна, практический психолог, 20 ответов
Ниделько Любовь Петровна, практикующий психолог, 248 ответов
Суроткин Дмитрий Олегович, врач-психотерапевт, 16 ответов
23 декабря 2019, 19:51
Недостаток способности решать задачи по математике — это признак отсутствия логического и аналитического мышления. Как можно быть человеком без таких навыков, я не понимаю. Такие люди могут выйти на улицу голышом, не зная, что на улице -20 по Цельсию, потому что они не способны сопоставить отрицательные температуры с холодом. Они не понимают этого, потому что не обладают необходимыми знаниями. Поэтому они не способны понимать математику. Однако этому есть медицинское название — дискалькулия. Это психическое заболевание, которое является симптомом умственной отсталости. Либо вы действительно страдаете умственной отсталостью, и тогда учитель прав, либо вы просто ленивы, и проблема только в вас.
Кажется, я не буду понят автором.
06 февраля 2020, 20:31
Учитесь, что еще делать? Чтобы в третьей четверти выйти хотя бы на 4 или, на крайний случай, на 3.
22 декабря 2020, 06:16
Недостаток способности решать задачи по математике — это признак отсутствия логического и аналитического мышления. Как можно быть человеком без таких навыков, я не понимаю. Такие люди могут выйти на улицу голышом, не зная, что на улице -20 по Цельсию, потому что они не понимают, как соотносится отрицательная температура с холодом. Они не понимают этого, потому что они не способны даже к элементарным знаниям математики. Однако этому есть медицинское название — это дискалькулия, психическое расстройство. Либо вы действительно умственно отсталым и тогда учитель прав, либо вас просто лень. Проблема только в вас.
Я не уверен, что автор поймет меня.
29 января 2021, 09:04
30 апреля 2021, 17:59
19 ноября 2021, 15:49
Репетитор — это хорошее решение. Даже если есть материальные трудности, заниматься один раз в неделю будет доступно. Уж я сам достаточно слабо разбираюсь в точных науках, алгебру знал на 4, занимаясь 1 раз в неделю. С геометрией сложнее, но для проходного балла на экзаменах этого достаточно.
На мой взгляд, у вас проблема не с математикой, а с безалаберностью. Судя по оценке в 10 классе, вы не собираетесь работать над собой, и решили решить проблему только в 3 четверти, хотя принятие проблемы — уже половина пути к решению.
Как относиться к двойке
Увидев неутешительную оценку в тетради или услышав от учителя, важно не поддаваться панике и не впадать в отчаяние. Многие дети, получая «двойку», начинают переживать, а некоторые даже плакать.
Необходимо помнить, что это всего лишь одна оценка из тысяч, которые будут за все годы обучения в школе. Это просто цифра, написанная ручкой, и она не стоит всех переживаний, нервных срывов и слез.
Ни один будущий работодатель никогда не спросит о том, были ли у вас двойки по контрольным работам или устным ответам в школе. Оценки во взрослой жизни не имеют особого значения; гораздо важнее профессиональные знания и навыки, которые ученик должен будет усвоить еще впереди.
Тем не менее, не следует абсолютно безразлично относиться к своей успеваемости в общеобразовательном учреждении или по отдельному предмету. Успешное обучение в школе — это фундамент, на котором будет строиться дальнейшая судьба взрослого человека. Если уже в школьные годы ребенок не становится трудолюбивым, не проявляет настойчивость и не умеет расставлять приоритеты между учёбой и развлечениями, то в дальнейшем ему будет крайне сложно.
Следует понимать, что личность формируется на протяжении всей жизни, начиная с раннего детства. Качества, которые закрепятся в сознании человека с самых первых лет, существенно повлияют на всю его дальнейшую жизнь. Поэтому не стоит пускать учебу на самотек и заблуждаться, что полученные знания на уроках никогда не пригодятся.
Что делать, если вы получили двоечку, и как исправить оценку? Об этом мы подробнее расскажем в следующих разделах статьи.
Стартует акция Цифровой диктант
10 октября стартовала акция «Цифровой диктант», и она продлится до 28 октября. В рамках мероприятия дети смогут проверить свои навыки работы с компьютером, а также знание правил функционального общения в сети и финансовую грамотность.
Принять участие могут дети от 10 до 13 лет, подростки от 14 до 17 лет, взрослые от 18 до 59 лет и люди старшего возраста — от 60 лет. Акция пройдет как в онлайн-формате, так и в оффлайн.
Цифровой диктант разделен на три части:
- 10–28 октября — онлайн-тестирование и оффлайн-мероприятия;
- 29 октября — 10 ноября — работа над ошибками;
- Середина ноября — подведение итогов.
В первые часы старта акции участие приняли более 50 тысяч человек. По словам инициатора «Цифрового диктанта» Сергея Гребенникова, это замечательный результат для начала. Он подчеркнул, что акция должна помочь создать безопасное интернет-пространство. В ее рамках проходят не только тестирования, но и лекции, а также мастер-классы.
Источник: rg.ru
Больше материалов по теме:
Как школьники стали использовать искусственный интеллект
В пресс-службе департамента образования и науки Москвы рассказали, как школьники получили опыт использования искусственного интеллекта (ИИ). Все началось с городского конкурса МГИМО на тему «Искусственный интеллект в решении социальных вопросов». В соревновании участвовало 600 человек, сформировавших 120 команд. Дети представили свои идеи использования ИИ в учебном процессе и повседневной жизни, а эксперты помогли усовершенствовать предложенные методы. В финале конкурса лучшие 32 проекта были защищены авторами перед жюри.
Например, Алиса Лукаш представила проект о питании. Программа будет собирать данные о физиологических потребностях организма и с помощью алгоритмов искусственного интеллекта подбирать соответствующий рацион питания.
Еще один пример: участники команды ЫЫ разработали приложение, которое может служить в качестве личного дневника для психологической поддержки школьников. Эта программа помогает справляться с одиночеством и зависимостью от компьютерных игр.
Источник: rg.ru
Больше материалов по теме:
