Еще одна интересная привычка чтения — для социальных семей. Заинтересуйте друзей подростка литературой. Создайте дома клуб любителей чтения. Приглашайте школьников 1-2 раза в неделю, обеспечьте их хорошей библиотекой и поощряйте их к выбору произведений, обсуждая литературные новинки.
Вопросы и ответы (FAQ)
- О сайте и его содержании
- Что такое фанфик?
- Что такое «Книга фанфиков»?
- Фэндомы, рейтинги, предупреждения, я ничего во всем этом не понимаю!
- Как найти фанфик, который может быть мне интересен?
- Что означают цифры рядом с названием работы, например +10 или 0 ?
- Что означает символ
- Что означает надпись Ждет критики! рядом с названием работы, как получить такую же?
- Публикация художественной литературы
- Какие типы текстов могут быть опубликованы? Что не может быть опубликовано?
- Я хочу опубликовать фанфик, но не знаю, как найти/выбрать фэндомы и жанры и написать заголовок.
- Если сайт для фанфиков, можно ли выставить историю с оригинальными, придуманными мной, персонажами?
- Моего фэндома нет в списке, можно ли его добавить?
- Я написал стихотворение на латыни, могу ли я опубликовать его на другом языке?
- Можно ли выставить перевод с иностранного языка?
- У меня есть идея! В интернете так много замечательных фанфикшенов, которые нельзя найти здесь, что я собираюсь собрать их и поместить в Книгу Фанфикшена!
- Можно ли опубликовать работу, написанную мной, которая уже опубликована на других сайтах? Как сделать так, чтобы ее не удалили?
- Как добавить иллюстрации или музыку к фанфику?
- В моем фанфике участвуют персонажи из нескольких фэндомов — это кроссовер. Как указать сразу два или три фэндома?
- Есть ли какие-то рекомендации по оформлению текста и разделению на главы?
- Добавьте жанр XXX и предупреждение YYY, их очень не хватает!
- Публикация переводов
- У меня есть разрешение на перевод, как указать это в шапке?
- Я запрашиваю разрешение, а автор мне не отвечает! Что делать?
- Я точно знаю, что переводчик переводит без разрешения, как сообщить об этом?
- Автор удалил работу, как мне указать оригинал?
- Ссылка на оригинал слишком длинная и растягивает шапку, как быть?
- Я хочу перевести текст, но его уже переводят. Можно ли мне сделать свой перевод?
- На сайте есть текст, но он переведен не полностью, могу ли я продолжить перевод?
- Я хочу опубликовать перевод не фанфика, но книги, изданной официально. Так можно?
- Раздел фан-фикшн по запросу
- Зачем нужен раздел «Фанфик по заявке», в чем его смысл?
- Что значат разделы «Активные», «Выполненные» и «Архив», как заявки туда попадают?
- По заявке кто-то уже добавил фанфик, могу я добавить еще один?
- Могу ли я добавить фанфик по заявке из раздела «Архив»?
- Могу ли я добавить фанфик по своей собственной заявке?
- Мне не понравился фанфик, который написали по моей заявке, что делать?
- По моей заявке не написали фанфика, и она ушла в «Архив», но мне кажется, что она очень интересная, что делать?
- Бета-версия и партнеры
- Как указать бету или соавтора? Как дать им доступ к редактированию текста?
- Почему соавтор или бета с доступом могут только править тексты, но не могут редактировать шапку, добавлять части, удалить фанфик?
- Почему один и тот же человек не может быть соавтором и бетой?
- Почему соавтор и бета не показываются в списках, а только при открытии страницы с фанфиком?
- Как указать бету, если она не зарегистрирована на сайте?
- Почему нельзя дать доступ к работе, не показывая бету или соавтора в шапке и не показывая работу в их профиле?
- Есть подарок для любимого автора, а для соавтора нет. Почему?
- Куда пропал раздел «Общий доступ»?
Публикация художественной литературы
Какие типы текстов могут быть опубликованы? Что не может быть опубликовано?
Вы можете публиковать собственную прозу и поэзию, а также переводы с иностранного языка. Это должны быть творческие или публицистические тексты (при условии, что они обозначены в соответствующем жанре и имеют прямое отношение к теме фанфикшена или фэндома). Все, что не соответствует вышеуказанному определению, не может быть опубликовано. Мы очень стараемся поддерживать формат, поэтому правила будут строго соблюдаться. Пожалуйста, прочитайте правила, прежде чем публиковать свою работу.
Могу ли я опубликовать историю с вымышленными персонажами, если сайт предназначен для фантастики?
Вы можете добавить новый фэндом самостоятельно, когда публикуете произведение. Для этого введите категорию (например, «Книги») в поле выбора фэндома и откройте список фэндомов, чтобы убедиться, что ваш фэндом там еще не существует. Затем рядом с ним появится кнопка «Создать новый», что вам и нужно.
Я хочу опубликовать фанфик, но не знаю, как найти/выбрать фэндомы и жанры и написать заголовок.
Фантом: Если вы сами придумали персонажей своей истории, всегда выбирайте «оригинальный» фэндом. Если оригиналы ваших персонажей реальны, но не являются знаменитостями, то есть вы сами или кто-то из ваших знакомых, также выбирайте «оригинальный» фэндом. Если вы пишете только рассуждение без персонажей (как в школьном сочинении, например, «Что такое дружба?» или «Анализ характера лошади Болконского») — выберите соответствующий фэндом («Оригинал» для первого примера и «Война и мир» для второго) и жанр «Статья». Не создавайте фэндомы «Реальность», «Мысли», «Моя книга» и т.п. — это не могут быть фандомы, они запутывают читателей и будут удалены администрацией. Если персонажи вашего фанфика заимствованы (из книги, аниме, фильма и т.д.) — ищите фандомы в соответствующей категории. Если вы не можете найти свой фэндом, потратьте время на повторный поиск. Список длинный, возможно, вы просто еще не нашли его. Обращайте внимание на особенности классификаций — например, названия аниме обычно пишутся на английском языке. Создавая свой фэндом, постарайтесь также учесть особенности классификации в категории.
- гет (фанфик описывает отношения мужчина/женщина)
- слеш (фанфик описывает отношения мужчина/мужчина)
- фемслеш (фанфик описывает отношения женщина/женщина)
Написание заголовка фанфика может быть утомительным занятием, особенно если вы не очень хорошо знакомы с терминами. Однако мы рекомендуем отнестись к этому процессу серьезно, потому что хороший заголовок поможет вашему произведению найти читателей, которые ищут фанфикшн в конкретных жанрах фанфикшена и конкретных жанрах. Если вы хотите увидеть интересные комментарии к вашему фанфикшену, а не нытье, лучше не писать в графе описания предложения вроде «Читайте и понимайте!». — Это может привести к предвзятому отношению к вашему произведению.
Я написал стихотворение на латыни, могу ли я опубликовать его на другом языке?
«The Fanfiction Book» — русскоязычный ресурс, и публиковать здесь можно только произведения на русском языке.Да, вы можете опубликовать перевод, если он на иностранном языке и у вас есть разрешение автора. Когда вы размещаете свой фанфикшн, выберите тип текста «Перевод» и укажите имя автора оригинального текста.
У меня есть идея! В интернете так много замечательных фанфикшенов, которые нельзя найти здесь, что я собираюсь собрать их и поместить в Книгу Фанфикшена!
«Фанфики не помогут писать сочинения в школе»
Авторы фанфикшена всегда предупреждают потенциального читателя о том, что его ожидает. Это делается с помощью уже сложившейся системы названий. Например, «мини», «миди», «макси» обозначают размер фанфика. » Драббл, например, — это описание одной сцены.
Экшн, юмор, пародия, романтика, драма и мрак — вот жанры. Среди них есть и те, которые менее понятны непосвященному читателю: Angst (страдания персонажей), Fluff (истории без трагических событий), POV (повествование от первого лица).
Еще одна тема — любовные отношения между персонажами, так называемые пейринги. Они всегда упоминаются в описаниях фанфиков: это обычная пара Рон и Гермиона или неканонная пара (например, Гермиона и Драко). Пейринги (также известные как «шипы») названы в честь частей имен или фамилий — например, Драмиона.
И, конечно, всегда указываются возрастные ограничения — это необходимо:
- G — ограничений нет;
- PG — можно читать с разрешения родителей;
- PG-13 — 13+ (младше — с разрешения родителей);
- R — предупреждение, что в тексте можно встретить нецензурную лексику, описание насилия, секса;
- NC-17 — строго 17+;
- NC-21 — строго 21+.
Юлия Голубец: «Маленькие произведения пишутся быстро и сразу, более старые редактируются и пересматриваются.
Для начала есть набросок. Набросок, сценарий, список реплик — все, что помогает держать в голове весь большой сюжет. А потом идет иногда утомительное написание отдельных моментов, с быстрыми переходами к моментам, ради которых вы пишете всю историю.
Фанфикшн для меня — это просто развлечение и ничего больше, можно назвать это хобби. Другие платформы лучше подходят для развития писательской среды, поэтому я не думаю, что кто-то рассматривает написание фанфикшена как вклад в будущее. Лично я не планирую связывать свою жизнь с писательством, и вообще я скорее ремесленник.
А в школе знание того, как писать фанфикшн, мало чем поможет. В сочинениях нужно писать то, что от тебя ждут, с как можно меньшими отклонениями от заданного хода.
Почему подростки массово читают фанфики
У взрослых возникает много вопросов по поводу такого хобби. О том, почему пора перестать презирать фанфикшн, пишет в своем блоге наш блогер, журналист и преподаватель Елена Гваришвили. А почему молодые люди любят писать и читать фанфики, им лучше знать.
Юлия Голубец: «Вопрос популярности довольно прозаичен: раньше было невозможно публиковать собственные тексты. Люди до нас любили читать несекретные истории, ты мог сам придумывать сюжеты, но держать их в голове, потому что не было даже понятия «опубликовать что-либо». Сейчас вы можете не только написать что-то, но и показать это другим, не связывая себя финансовыми и временными обязательствами. И это, безусловно, гораздо безопаснее. Не стоит забывать и о полной анонимности в Интернете.
Важно помнить, что художественная литература в корне отличается от обычных книг. Легче написать что-то, что понравится подросткам, если вы сами являетесь подростком. Такие произведения не нагружены смыслом, они просто то, что хочется, и удовольствие от них самое большое. Конечно, стиль письма автора хромает, местами встречаются ошибки из-за неопытности, но если вам нравится история, вы будете ее читать.
Плюс самого фикбука — очень удобная система тегов и предупреждений, вы сразу видите, что за текст перед вами, и это значительно облегчает поиск книги на вечер.
Причины нелюбви к чтению у вашего ребенка
Прежде чем думать о том, как заставить ребенка читать книгу самостоятельно без слез и истерик, выясните, почему он не хочет этого делать. Вам не обязательно решать эту головоломку самостоятельно, но вы можете прямо спросить ребенка: что мешает ему проводить с книгой 1-2 часа или хотя бы 30 минут каждый день?
Как правило, дети отвечают примерно следующее:
«Зачем читать, если по мотивам книги снят фильм, мультик»
Ребенок ленится или вы предлагаете ему «неправильные» книги. Используйте этот прием: Заинтересуйте ребенка сказкой или рассказом по мотивам просмотренного фильма. Например, «Красавица и чудовище» — девочек, «Шрек», «Гарри Поттер» — мальчиков. Не обязательно сильно использовать воображение, чтобы представить сцену, можно вспомнить образы из фильмов.
«Рассказы, повести — это скукота»
Ребенку может надоесть скучный сюжет. Уговаривать и уговаривать его прочитать страницу неинтересной книги бессмысленно. Проверьте детскую библиотеку дома. Если она состоит только из классических книг, которые, по мнению родителей, лучше всего подходят для развития мозга и чтения, ситуация прояснится.
Попросите вашего ученика самостоятельно определиться с выбором книг. Учитывайте его возраст и интересы. Например, в начальной школе ученики любят читать «Приключения дяди Федора.
.», а не «Алису в стране чудес».
«Я устал. Хочу отдохнуть, а чтение утомляет меня еще больше»
Лежать на диване с романом после работы — идеальный вариант для взрослых. Но детям необходимо сменить сидячее положение на бег, игру в саду, чтобы их организм избавился от умственного напряжения и набрался сил.
Не нужно заставлять их читать сразу после уроков, обязательных домашних заданий. Если нагрузка в будние дни достаточно велика, чтение следует перенести на выходные, а во время летних каникул чаще предлагать книгу.
Важно. Обращайте внимание на продолжительность работы. Если у ребенка нет желания читать, выбирайте рассказы на 1-2 страницы. Ваш ребенок скоро поймет, что читать легко и не требует много времени.
Сколько литературы читает ваш ребенок?
Он читает несколько раз в неделю по 15-30
Читает 9% около 30 минут почти каждый день, 59 голосов.Три характерные ситуации
Современные дети растут быстро, многие малыши знают алфавит и начинают читать уже к 2-4 годам. Но это не их желание, а желание взрослых не отставать от своих соседей, чтобы показать, что их сын или дочь наиболее способные.
Когда дома неправильно применяется методика раннего обучения чтению, когда дошкольников заставляют поглощать много томов безразличной литературы, ситуация развивается опасным образом.
Вот три распространенные ситуации. Если вы узнали в них себя, срочно обратитесь за советом в детский сад или начальную школу.
«Мой ребенок будет лучшим среди сверстников. Научим его любить книги, даже если он этого не хочет».
Образованная, интеллигентная мама решила, что ее сын не будет похож на современных детей, а книги станут его постоянными спутниками.
Чтобы малыш быстро полюбил чтение, он будет проводить с книгой целый день. Если он прочитает всю библиотеку дома перед школой, то станет самым умным ребенком в классе.
Семья вкладывает все силы в то, чтобы научить сына читать. В 2 года Коля знал алфавит, в 3 — читал слоги, в 4 — самостоятельно разучивал простые истории.
Потом, перед детским садом, была серия обязательных книг, которые он должен был прочитать до первого класса. Это были не сказки и стишки, а мифы разных народов мира, детские энциклопедии и другая полезная литература. Мама и папа помогали, где могли, уговаривали его и контролировали количество прочитанного.
Вскоре Коля стал действительно самым знающим среди своих одногруппников по детскому саду. Но он замкнулся в себе, перестал общаться с одноклассниками и родителями. После визита к психологу родители поняли, что Коля переутомлен. Он не хотел читать тома неинтересных романов и народных сказок, но боялся наказания.
Это яркий пример нетипичного насилия в семье. Ребенок играет роль игрушки в руках матери и отца. Взрослые должны понять, что чтение не является основным источником информации; общение с другими людьми важно для приобретения жизненного опыта.
Нельзя воспитывать ребенка в изоляции, нельзя давать ему невыполнимые задания, даже если вы его любите и хотите для него самого лучшего. У ребенка, оказавшегося в такой ситуации, очень быстро разовьется отвращение к чтению.
«Обучение чтению через компьютерные игры»
Полина в 4 года не знала ни одной буквы, что очень расстраивало ее мать. Родители не могли научить ее букварю вне очереди, поэтому решили сделать это с помощью компьютерных упражнений.
Девочке очень понравилась игра, она быстро выучила все буквы, но в то же время ее увлекли другие интересные игры.
Он по-прежнему не хотел читать книги, но требовал компьютер каждый день. Родители поставили условие, что когда Полина прочитает 1-2 страницы, она получит доступ к устройству. Девочка читала со слезами на глазах, а потом убегала играть в интернете.
Проблема этой семьи заключалась в том, что они не знали, как поощрить свою дочь и заинтересовать ее чтением. Поэтому они заменили себя компьютерной игрой. Девочка получила знания, но не смогла применить их в реальной жизни.
Компьютерные игры препятствуют развитию воображения, силы воли и интуиции. Графика и интерактивность делают половину работы за ребенка дошкольного возраста. Используйте их лишь в малой степени.
Чтение книг — это тяжелый труд. Чтобы представить себе картину леса, в котором заблудилась Маша из сказки «Три медведя», нужно потрудиться. Но зато это гораздо эффективнее развивает мозг и интеллект.
«Ребенок читает быстро, но пока не понимает содержания. Мы считаем это нормальным».
Миша научился быстро читать в четыре года. К шести годам книги поглощались одна за другой. Родители радовались успехам сына. Они похвастались его успехами перед знакомыми. Ребенка спросили, какая его любимая книга. Умный мальчик не смог ответить. Его попросили сказать, какую книгу он прочитал сегодня или вчера. Мальчик не смог ответить.
Как избавиться от привычки облизывать губы?
Купите подростку невкусную помаду для губ
Или бальзам, который был бы неприятен на вкус. Когда язык попал на него, подросток испытал отвращение. И негативные чувства.
В качестве такого «бальзама» можно использовать и продукты, которые для него не предназначены. Например, можно намазать подростка вазелином. Или какую-нибудь мазь. Вряд ли подросток сознательно захочет контактировать с этими продуктами. Потому что они ужасны на вкус.
Стоит подростку несколько раз облизать губы, и он больше не захочет этого делать. На подсознательном уровне в его сознании отпечатывается мысль о том, что такая привычка вредна. И что облизывать губы — это невкусно. Следовательно, проблема исчезнет сама собой.
Подростку нужно отвлекать себя каждый раз, когда он пытается облизывать губы
Важно, чтобы молодой человек наблюдал за собой, когда он чаще всего облизывает губы. Когда он совершает определенное действие, он должен подумать о чем-то, что его отвлечет. Подросток также может съесть банальную шоколадку. Это отвлечет его от подобных действий. И это заставит его не облизывать губы.
Подростку нужно использовать гигиеническую помаду
Она дает молодым людям возможность просто разучиться облизывать губы. Первое, чем хороша губная помада, — это ужасный вкус. Даже здоровые модели неприятны. А обычные модели (которыми могут пользоваться девочки-подростки) на вкус еще хуже. Именно поэтому помада может помешать подросткам облизывать губы. И они не позволят этому негативно влиять на их состояние.
Если у подростка есть проблема с облизыванием губ, использование губной помады станет для нее еще более эффективным методом. Она будет понимать, что может испортить макияж одним движением. Следовательно, она не будет этого делать. Ведь тогда ей придется краситься в другой раз.
Когда подросток будет удачно избавляться от привычки, наградите его
Внимательно следите за тем, как подросток избавляется от этой привычки. Когда он перестанет облизывать губы, наградите его. Сводите его в его любимое кафе. Или купите ему то, что ему нравится. Таким образом, ваш подросток сможет избавиться от привычки и продолжать бороться с ней. Поставьте перед ним или ней цель: избавиться от этой привычки.
Как подростку восстановить состояние губ после избавления от вредной привычки?
Как только подросток избавится от вредной привычки, ему следует заняться своими губами. Это связано с тем, что они могут быть повреждены. Они пересыхают из-за постоянного облизывания. Чтобы восстановить состояние губ, подросток должен следовать следующим инструкциям.
Он должен понять, что облизывание губ может быть опасным для организма. Это происходит потому, что они становятся сухими. Когда подросток облизывает губы, он делает это, чтобы получить соль. В этом случае он должен понимать, что его организм обезвожен. И он должен начать пить по этому правилу, которое прописано во всех учебниках. То есть не менее полутора литров жидкости в день.
Летом воды следует пить больше.
Намажьте подростку губы с помощью миндального масла
Миндальное масло — доступное средство. Оно продается во многих магазинах.
Миндальное масло — очень полезное натуральное средство. Кроме того, оно очень приятное на вкус. Основная цель продукта — помочь организму увлажнить губы. И сделать так, чтобы они больше не были сухими.
На время восстановления губ, подростку нужно отказаться от теплого душа
Ведь это может негативно сказаться на состоянии кожи. Сделать так, что губы снова станут сухими. Подросток должен отказаться от долгого сидения в ванной комнате. Или долго мыться в душе. Если ему удастся это сделать, кожа на губах быстро восстановится. И подросток снова будет чувствовать себя прекрасно.
Рекомендуется не принимать душ более 5-10 минут. Вода должна иметь среднюю температуру. Другими словами, она не должна быть слишком горячей. Но и не должна быть слишком холодной. В этом случае подросток сможет быстро восстановить губы до первоначального состояния.
Подростку нужно одеваться, учитывая погодные условия
Воздух и холод могут оказывать негативное воздействие на кожу. Они делают губы сухими. Если ваш подросток неправильно одевается в холодное время года, это может привести к серьезным проблемам. Чтобы избежать этого, мы рекомендуем вашему подростку носить шарф. Его следует обернуть вокруг шеи. Шея и рот должны быть максимально закрыты. Таким образом, подросток сможет защитить шею и рот.
Увлажните вашу квартиру
Проблемы во рту могут возникнуть, если воздух в купе подростка сухой. Чтобы устранить этот фактор, рекомендуем приобрести увлажнитель воздуха. Установите его. И используйте его каждый день. Чтобы воздух в вашем доме всегда был влажным. И чтобы губы вашего подростка не пересыхали.
Увлажнитель воздуха особенно важен зимой. Когда на улице очень холодно. В это время года в домах очень сухо. Кожа вашего подростка страдает от этого.
Скажите тинейджеру, чтобы применял солнцезащитный крем
Это поможет вам правильно защитить губы. Вы должны использовать средство с фактором защиты от солнца 15 или более. С помощью этого средства вы сможете уберечь губы вашего подростка от высыхания. Вы также позаботитесь о том, чтобы они не деформировались под воздействием солнечных лучей.
